[转载]对心理投射作品的浅析-房树人

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这是我一个朋友的作品，请大家欣赏点评。我觉得这是绝活！

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原文地址：对心理投射作品的浅析-房树人作者：老牛

对心理投射作品的浅析-房树人

  

    房树人（HTP）测验，是绘画心理测验中最常用的一种，是心理咨询师和心理学爱好者在实际的应用过程中最具有应用价值的一种心理测验方法。通过被试者描绘出的一些图画，根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题。即用专业观点揭开隐藏在画中作者的内心世界，了解被测者深层的动机、情绪、心态和性格倾向甚至连本人都不曾察觉的潜意识的反应，从而提高心理诊断的效果和准确度。

                                   

    一般说，在测验时要求被测者所描绘的房，树木，人物这三种基本元素并没有具体的指示，所以没有限定他们应该描绘什么样的房子、树木和人物，不作任何具体化指导和要求。因此被测者在描绘过程中，自然会把情绪状态投射在画面上并描绘下来，通过画面可以反映出他们的愿望，如喜怒哀乐、人际关系等各个方面。                                   

    还要说明一点，在测验中所描绘的房树人是一种特定的形象，是一种心理上的“自我投射像”，因为测验者总是在描绘中考虑要把最重要的描绘特征表达出来，而这些特征可以说被测者内在心理特征的再现。被测者对房树人的描绘，部分与部分之间的组合、比例、结构、在画面上的位置、是表达描绘对象的部分还是整体等，都具有特别的意义。

    下面选了几幅测试者的心理投射作品，让我们来走进画面，体会画中的一切，分析作者的感受吧。

图一

    作者 男 5岁

    孩子画的画很有特点大的色块，由几何图形构成，规规矩矩的很好看。画面内容属于儿童发展心理的范畴。从画中不难看出所有的成人形象都高高大大的而孩子很小，高矮比例过于失调。如果仔细看画面的大人部分就会明显看出来都缺少手臂，这就是这个孩子的真实的情感还原。孩子五岁应该最讨大人喜爱的年龄，一般情况下家长对孩子的抚爱拥抱是经常的，但是孩子画面中的成人都缺乏手臂这说明孩子意识到家人对自己没有拥抱严重缺乏关爱。而且孩子对与自我发展的认可度也不高，画面上孩子非常矮小就说明这一点。当与孩子父母接触时得知，孩子的母亲对孩子严格控制，管教严厉。这使得使孩子逐渐形成了没有关爱，没有温暖的拥抱的负面情绪和感觉。

   

    图二

    作者 男  5岁

    小作者所创作的作品风趣的描绘了家里的主要成员。从这幅画面中可以看出几个特点，第一，所以女性成员都是有手指的， 男性成员则没有手指。第二家庭成员面部特征有微笑也有不高兴的反应。第三成年人的高矮和位置的摆放也很有特点。综合以上绘画内容，我们可以感觉到这位小作者家属的家庭生活习惯是女人多是操劳的，男成员基本不参加家务劳动或对孩子不进行爱抚，这个特征从有无手指中体现。成员排列也是很有意思的， 妈妈和爷爷在中心的位置，高大醒目，这表达了在孩子心中重要性。而明显看到爸爸和奶奶是次要梯队，姥爷姥姥更是远离自己关注的核心。和小作者家人交流过得知，孩子妈妈照顾孩子，爸爸工作繁忙。和爷爷奶奶一起住，爷爷是家庭的绝对主宰和权威。

    图三

    作者 男  46岁 已婚

   欣赏这幅作品， 画面视觉点很突出房子和人，其次是枯枝树和山以及小路。从这些元素中人的大小比例很小，但是在中心部位， 说明作者对自己的关注。房子两个屋檐高挑，暗示对家庭的重视程度很高。从树木上的形体感觉来说，在生力不强，主干枝杈完整树冠消失，意味着伸展性方面不足。综合以上元素整体来看，就行成了一些作者的内心投射，作者流露出对早年的留恋，对现状的描述有一种隔世的感觉，活动能力人际关系作者采取了收式的对应策越。可以说该作者在这个年龄段触及到了特有的中年后期的情绪反应和对存在环境的写实。这些初步判断和分析，作者本人予以认可， 并由此问题作为切入点，咨询师与该作者展开了深入讨论。

    图四

    作者 男  37岁 已婚

该作者画面构成简单规整，各元素表述清晰。从作品中看出作者想表现一种一家和睦的田园风格情景，说明内心也希望是这样。在作者进行创作时必然受到心理投射的驱动，因此所以我们是分析出一些元素间关系所特有的心理状态反应。例如房子和家庭成员是作者的现实描述。房子旁花圃说明象征事业，但是花圃内凌乱，也从侧面说明作者对工作有负面情绪。一棵大树具体完整，树冠放射状，表明内心有积极发展的含义， 但是树干不算高，象征对自我肯定的不足。一个没有门的围墙（篱笆）代表作者对内在看重的事物或事件的保护和封闭的处理倾向。最后太阳照耀下方的区域，表明内心渴望得到更多的关爱。因此结合这些元素整体来看， 该作者属于内向类型，思维方式固化并较为传统的性格特质和一些现阶段特有的情绪表现。该作者对以上分析结果开始的时候有些异议，当和咨询师深入探讨后，发现对花圃和大树所反应的心理活动的分析的确存在。

   
    图五

    作者  女  32岁 已婚

    作者的作品立体，视角明确，三元素具备和一般元素丰富，这对作者心理的分析提供了丰富的信息。看得出来女主人是以家庭为核心的，房子在中央部分占据重要位置。苹果树区域信息丰富， 树干粗壮有力，果实累累，树下母女休闲玩耍。从这个区域深入分析看得出来，虽然具有豪华的住所，但是作者更喜欢户外活动，暗示着一种需要“透气”的感觉。并且树上的果实不带表实际的成果，只是一种希望的果实。篱笆车道门打开 汽车向外做驶出状态，暗示着作为妻子对丈夫生活的一种感觉，就是很忙、多外出、远离家庭。围墙里的花草出现的面积过大有些凌乱，按作者的绘画技能来说这样处理是不符合绘画创作的，因此排除绘画技法的习惯，凌乱的草地暗示对自己可控范围内的一些焦虑情绪有关。据此为突破口咨询师和作者一起进行作品的分析，而后得出具体的分析结果。该作者带孩子负责家务，丈夫因为工作繁忙并且家庭交流不多，因此作者感到对丈夫的失控感而感到焦虑。

    图6

    作者 女  24岁 未婚

    从该作者的作品中可以看出一种典型的恋爱气氛，甜蜜，相互依存，相互支持的心理活动不加掩饰的呈现出来。画面线条圆润无明显的棱角感， 表明心态没有冲突。房子在这幅作品里可以理解为作者的家庭环境。人物远离房子， 也符合年轻人的一种独立愿望的体现。整幅作品最典型的信息流露就是作者处在恋爱期的一种心理状态，其特点就是双双对对。一对男女小朋友手拉手亲密无间，树木的双双对对也从侧面证实了对自己恋爱感受的投射。因此说整幅画卷描述了甜蜜的恋爱情绪。通过对作者的表述正处在热恋，对自己的工作有少许的担心。

    图7

    女  27岁  未婚

    该作者的作品很有特色，绘画线条较粗下笔较重，线条的走势笔直或弯曲极其规矩。作品中的三要素齐全，附属元素不多，画面简洁主题突出。从 角度看这幅作品显然有破框而出的感觉，暗示作者有些焦虑不安的情绪。通过对线条的表现也可说带有某种强制性规范的情绪在里面。大树强壮表现出作者对自己的自信认可，不过仔细看会发现大树无根且与树冠不成比例，暗示着对自我深层次的认可有些焦虑和担忧。

    画面中心显著位置部分被建筑物占据，主人公（作者）对外做张望探索状，表明内心有对外交流的欲望。

    结合右下方的人群和附属元素的信息，综合的整体的来看这幅作品内容， 可以感觉到作者具有几个内心活动特点，首先大调子是以焦虑为主的，其次是紧张恐惧的情绪， 其三坚固的房子紧闭的大门投射出作者对自我有超强的保护意识，体现出缺乏安全感的内心感受。最后从人物的布局可以分析出，作者出于对缺乏安全感而采取的应对方式（防御机制）是控制的方法。咨询师通过作者周围同事了解到，作者的行为方式基本与分析吻合，考虑到作者本人的情绪行为特点未对其进行深层次的心理剖析。

    通过以上几个图例，我们可以初步了解和掌握对一副作品分析的步骤和分析顺序。一副作品的绘制的确是心理投射的产物，尤其是有房树人三元素构成的画面更能体现出丰富的心理活动信息。在作品中我们要学会从具体元素入手，结合整幅画面的布局和等多方面，多角度的综合分析，在此过程中要特别注意对每一个元素的之间关系性连接及所有元素中的共性体现等等。从画面整体出发，细致入微的分析，体会分析作品的内涵。从另一角度说如果你可以对画面进行共情，勇敢的进入画面置身其中，你将更多的体会作者的心理活动及其状态，对作者本人的心理分析是很有帮助的。

    对于绘画作品的分解和解释有很多种方式方法不尽相同，不管哪一种都是以画面内容作为基础来分作者的内心世界。你可以把这种作品分析理解为咨询师对作者的“无声咨询”。