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不良的教育方式对一个孩子的身心摧残

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发表于 2013-2-13 22:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
    一个男孩子从小被幼儿园老师关在小黑屋里——中学后,他不敢单独睡觉,必须挤在父母中间。
    7岁时,他和邻居的小女孩儿一起玩,有身体上的接触,女孩子的父母冲过来,大骂他耍流氓——中学后,他不敢接触女生!
    上小学时,老师说他个头矮小,不像个男生,惹得同班同学给他起外号——于是,他现在不想上学,甚至导致了厌学。
    这是一个15岁少年的现状,他的父母近期找我咨询。当然,我会告诉他们如何在家庭教育中协助孩子,但在众多个案中发现,许多教育工作者由于自身的素质较差,给孩子们造成终生难以愈合的创伤,甚至导致孩子终生的心理障碍。比如上述这个少年,由于小学时的老师名字叫某红,所以他现在专门吃雪里红这道菜,诣在“吃掉老师”,而且,他痛恨教师这个职业,可以想象,他长大后对教育工作者有怎样的看法,甚至他会不会接受一个作教师的女友或妻子?而且,当他有了孩子,他又如何与教师一起配合来教育他的下一代……?
    为人师长,当严以律己、以身作则,不说为人表率吧,也该表现出起码的公平与仁义,怎么可以利用工作之便对孩子滥用职权、施之以暴、人身攻击?如此,不仅与园丁的称号背道而驰,而且给孩子留下心理阴影,进而为社会制造不安定因素,那么,这样的教师是不是该被淘汰出教育队伍?!
    还有一些大人,当看到自己的孩子与邻里间小朋友们相处时,不要以大人的观念去干涉。上述的孩子,才7岁,他们之间根本没有性骚扰的念头,如果大人把这个念头强加给他们,那么后果便是:自己的女儿将来很可能不许男人亲近她,那个男孩子也不敢亲近女孩子。从而为他们将来正常的两性关系制造出人为的心理障碍!
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