生活禅两则

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                            一
    前两天有一个小朋友打来长途电话，我还以为是什么事，原来她只是要问一个问题——
    “请问老师，您是什么果位？”
    “苹果。”我答。
    “我不是这个意思，您别开玩笑！”她严肃道，“我在看南怀谨先生的书，上面说想证***果位，就必须***样……”
    我耐心地听其阐述完毕，回敬道：“你还是去看看《金刚经》吧？”
    “我看了呀，天天在看。”她不解道。
    “老天，这就是现在的孩子吗？他们是在提问，还是在撒娇？”——我心里忖度。
    “再去看，老老实实读，看看佛陀是怎么教导滴？！”
    （过了一小时左右）
    “噢，好象有点儿懂了，须菩提说，若他有什么果位，佛陀则不会说他是阿兰那行者，不过，这到底是什么意思，为什么南老先生和他们说的不一样？”
    我定了定神，回答她——
    “我们现在找工作，或是在正视场合介绍、认识一个人，是不是有一个习惯：一定要了解他的出身、背景、学历、职称，这些东西，就是标签，就是果位。是证明‘你到了什么位置’，和‘你是什么身价’的那个东西，有人把它称为‘定位’。这是社会人的认知习惯。因此南老先生为了符合大家的这个习惯，才会说***果位。但佛陀是出家人，他一下子就破了这个东西，因为《金刚经》没必要满足众人的习气，它只要说真东西就行了，因此上面说：‘凡所有相，皆是虚妄’。”
    显然，这位朋友仍未破法相，因此才执于书本中的果位之说，之相，但可贵的是，她有疑问，有困惑，正在路上(loading~~~)。
    她问：“懂得破相，也就是知道果位、标签是假的，有什么用吗？”
    我笑了：“当然有用，比如当A充满好意地劝B守交规时，B可能会反击道：‘你管得着吗？’可如果A穿上一身制服，具有了‘果位’，对方就不敢反击了。再有，如果你好心好意地教一个孩子音乐，那孩子的家长可能会对你产生疑惑，怕你教坏了孩子，然而，如果此时你拿出某某音乐院校的证书，那家长顿时会非常信任你，这就是标签（果位）的作用。在领导讲话的时候，满嘴都是标签，因为只有上纲上线，下面的群众才觉得自己没有白干，上面的领导才感到有面子（政绩）。包括南老先生讲法时，以各种果位证明对方的修行次第，没办法，从小我们就是在分数、年级、排序等‘时空相’里成长的，也就是说，标签（果位）无处不在，我们要善加利用它，但不要执着于它。”
    “什么叫执着于它？”她问。
    “几年前，我到郊区一家单位讲课，那时我开的是一辆捷达，门卫当时就把我拦住，各种手续让我走了一个够，之后才免强让我进去。可去年，我又到该单位讲课，只是开了一辆奥迪，好了，拦都不拦，一个标准的‘请进’手势，当时我就有种‘贵宾’的待遇，哈哈，开个玩笑，这就是标签，就是果位，就是学历，就是职称，一句话：‘省事’，所以，它可以用来玩，不可以当真。”
    她笑了，我继续描述果位——
    “所谓住相，就是真把一纸学历当作自己的命，把失败或成功当作自己的身价，把钱和名当作自己存在的意义，把情和义看作生活的全部，让自己被情绪和环境所左右，没人关注就活不了，没人爱就想死，没人理就孤独，没兴趣就拜拜……，这些表相，都是果位和标签，全是假的，但大家喜欢，大家爱看这种电视剧和电影，找对象时也谈这些，结婚也看重这些。所以，对果位（标签）不要不屑，要具有游戏之心——明知道这些玩艺儿只是表相，如露亦如电，却还是要提起来玩，原因只有一个：大家习惯！这就是在家居士与出家和尚的区别，也就是南老先生与佛陀说法形式的不同。”

                            二
    今天带着儿子和他的一群小朋友在小区里玩，主要是为了将他们的淘气引向正规，比如教他们“跳山羊”和玩“三个字儿”等游戏，还有一个目的，就是把他们身上的能量释放干净，晚上才能老老实实地睡觉。
    其间，有一个男孩子总爱说大话，说自己干什么都行，结果是，被别的小朋友欺负，后来，他含着眼泪跟着以我儿子为首的男孩子们一起跑，一起玩。可是，明明他在承受委屈，为什么还要跟随在那些体力和脑力远远超过他的孩子们的身后呢？
    因为他孤独，我不是指他是独生子，正相反，只有他有一个妹妹，他在家是哥哥。然而，他仍是孤独的，理由是：没人愿意跟他组合，他什么都跟不上，跑步落后、对抗落败、思维落伍。对于一个男孩子来说，这就是危机感，就是自卑。
    他怯怯地跟在我身后寻求保护，并告诉我说：“我爸爸经常12点以后才回来，平时我根本看不到他！”与他平时所说的大话相比，这句话是他唯一的“客观表达”。因为，他实在羡慕我们父子的如影随形。
    如果说“没妈的孩子像根草”，那么“没爸的孩子呢？”
    无论像什么，但据观察，缺少父爱的孩子一般比较怯懦、自卑、情绪化，甚至在和其它小朋友玩一个简单的游戏的时候，都有可能被淘汰，这让他在群体中间没有地位，继而，在十几年或二十几年后，他仍有可能将这种自卑和怯懦进行下去，那么在集体和团队中，在社会和家庭中，他仍旧会遭到排挤。因为，他总爱吹嘘，说自己的家里有什么玩具，爸爸开的是什么车，住的房子有多大，自己力气有多大，考虑成绩是多么高……
    他必须以这些东西来赢得在小朋友中的地位，以便让别人关注自己，不小看自己，因为，他的内心的确很“小”，很弱。这，也就是自卑和自负的基础。看，这一切是在童年时造就的，而且完全可以改变，只要爸爸提前几小时回家，平时多陪陪他就完全能够避免。
    他含着眼泪跟在最后，然而我看到的是一个极有可能因力不从心而被集体淘汰的男孩子，被团队边缘化的青年，一个特别敏感，就怕同伴瞧不起的男人，一个成天和老婆争风吃醋的老公……那么，除非他遇到一位足以改变他的导师，否则，啃老和无奈将陪伴他一生。