谁是乱仑的罪魁祸首

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    在母亲节来临之际，亲友及朋友们都在向彼此的母亲祝福快乐。然而，有一位母亲此时正承受着万般羞辱及身心摧残的折磨，她就是奥地利的伊丽莎白·弗莱茨勒。现年42岁的她，曾在过去长达24年的噩梦中，遭受着亲生父亲约瑟夫·弗莱茨勒的囚禁及性迫害，并先后生下子女7人……
    事件一经曝出，顿时震惊了全世界，并使华尔兹之乡为之蒙羞。为此，奥地利总理古森鲍尔曾做出解释，该国作家和心理学家也就此时发表过评论及学术分析。但即便如此，人们还是不能理解，为什么在多瑙河流域的欧洲文明古国，居然会发生如此骇人听闻的乱仑暴行？而且在长达24年的时间里，家人和邻里居然一无所知。究竟是什么原因导致约瑟夫向女儿伸出毒爪，行此禽兽不如之事件呢？
    据了解，约瑟夫1935年出生，4岁时二战爆发，纳粹统治的“病毒信息”充斥其幼时的“程序记忆”；另外，其儿童时代基本上在母亲对他的暴力迫害中度过。来自社会及家庭环境的双重暴力经验，造就了约瑟夫扭曲的性格特质。
    碰巧的是，也正是奥地利的著名心理学家，精神分析之父弗洛伊德，早在上个世纪初就曾对此类事件做出过详细诠释，并预言幼年时期遭受过性侵害的人将会终生蒙受强烈的自我冲突，甚至精神分裂。进一步说，就是当某人在童年时遭受过性侵害，他/她便极有可能由幼时的受害者转变为后天的迫害者。
    心理学认为，幼年性侵害不仅表现为对性的实质性侵害（侵犯身体），也会以不同形式体现于隐性性侵害（心灵摧残）。比如母亲对儿子的暴力，在孩子的心灵深处即会导致“母亲讨厌我”，甚至内化为“对亲近女性的仇视”。在约瑟夫的第一次性别认同期，也就是6岁前后，他恰恰从母亲那里得到了上述经验。同时，据心理学研究，来自母亲的暴力往往会给孩子形成对自我生命的否定，这要比父亲对孩子的暴力更具有杀伤力。因为母亲是孕育生命的人，那么当她施暴时，体现出“对生命本质的否定”，这就不难理解为什么母亲的暴力会给孩子形成致命伤，甚至可以导致一个人不想好好活着了。据了解，少年犯中近一半有被母亲迫害的经历。
    回到约瑟夫个案，由于童年遭受了母亲的暴力，他会将此致命伤延展到后天的两性关系里，一方面，他会寻找或创造如母亲一般亲近的女性（妻子、情人或女儿），并加以“迫害性重温”，以达到抱负母亲、触摸创伤的效果；另一方面，他会极力控制这种关系，以达到“替当年的自己控制被异性迫害”的目的。因为对于当年的约瑟夫，无论如何也无法阻止母亲的打骂，于是他只能把这种身心摧残记忆下来，形成生存经验，等到时机成熟，便会如条件反射一般将迫害经验“反刍”——母亲对他的迫害，即形成他对女儿的迫害，前后两种迫害：既符合骨肉关系，也符合异性关系，彼此契合，互为因果，证明约瑟夫具有典型的双重人格特质；加之他童年耳濡目染的纳粹统治，概与他建造地牢（集中营、防空洞、避难所）的行为不无关联。
    中国有句古话：种瓜得瓜，种豆得豆。这不仅体现于自然环境，也见诸于人类社会。心理学多年研究证明：大多数人的人生大纲，早在6岁前后就已经写成。如果把人的一生比喻为一本书，那么童年时代便已经完成了目录。这也就是中国人常说的“3岁看老，7岁看小”。也正因为如此，《三字经》才特别强调母爱的教育方式：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”诣在“母亲决不可以打骂孩子”。
    祖先智圣和现代心理学家一样，都深知家庭暴力的严重后果，它不仅会给一个孩子造成致命的心灵创伤，更会给社会增添诸多不安定因素，小到局部犯罪，大到反社会人格，其实大都缘于家庭关系中的病态与畸形。
    记得有这样一则比喻：南美的一只蝴蝶挥动翅膀，很可能会导致北美的一场龙卷风——那么一个家庭不经意间的打骂孩子，是不是也很有可能导致将来社会的一场风波？！其实，这个道理已经在上述个案中得到充分诠释。
    正因为如此，目前心理学界普遍认为：心理健康，重在预防，诣在从家庭教育入手，才能防患于未然。因此，和谐的家庭关系、科学的亲子教育，是心理健康的前提、核心。稳定的社会秩序，以及尊重知识，尊重教育的人文环境，是维护这一核心的有利保障。只有这样，人类行为才会得以合理规范，崇尚文明、彼此尊重的良好社会风气也才有可能形成良性循环。而由此，也才能体会到“百年大计，教育为本”和“家合万事兴”的深刻含义。