有些人的命算不准

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   《动物世界》里曾经有这样一段录像：一头一岁多的小象过早地失去了双亲，虽然也在象群里混，可明显地表现为缺乏教养——画面中，它正在袭击水堂边的犀牛，当小犀牛反抗时，小象又骑在它背上做那种下流的动作。无奈之下，犀牛妈妈只好跑过来干涉……此时，象群中的头领才走过来带走不听话的小象。


   赵忠祥教师在讲解中说：“这头小象因为没有家长教它该如何约束自己，因此不会同其它动物相处，想必在其成长的过程中会多次遇到同样的事，那么当它长到成年，也许会成为一头不被欢迎的野象……”


   由此想到，有些在外不误正业的孩子，不和这头小象的现状一样吗？他们的父母虽然健在，却少尽责任，那么，老师或者其它大人虽然也会控制他们的行为，可谁又能代替父母呢？


   然而，仅仅过了两天，这个结论就被颠覆了。一个偶然的机会我遇到一位成功人士，他是一家集团的总裁，麾下掌管着几家以媒体为主的大公司。攀谈间，他文雅的举止及风趣的谈吐深深吸引了我，谈到成功经历时，他坦言生活教了他许多，而他的管理方式多处以国学为基础，故业界均称其为文化儒商。然而，他的父母早在他七岁的时候就已经离婚，从小学到大学，极少有大人管束，身边也没有老人，他基本上都是一个人独立生活。他说，他的学习成绩一直不错，虽然也有过打架和撒谎的经历，却没有对他的学习产生太多的影响。他说他从小他就是那种比较聪明的孩子，因为长得弱小，所以不轻易动手，反而具有一种指挥天才，他说他崇拜诸葛亮……


   也许是由于平时过于紧张，几杯酒下肚，他放松了许多。他说他家住在南方某城市，小学前后因父母吵架，他常跑到附近弄堂的一家小书店看书，那里几乎成了他的天堂：他可以把白天所有时间都扔在书堆里，虽然识字不多，但书店的老板——一位慈祥的退休教师绘声绘色地为他讲述书中的故事，而且还不厌其烦地教他查字典识字。因此在小学三年级前后，他已经读完了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著，而后更是博览群书，小学毕业前，他已经读完了《论语》、《道德经》和《庄子》等。他说，当年的他并不太理解书中大义，却对那些古圣先哲充满敬意，也由于老教师的言传身教，使他学会了如何与人相处，如何理解文字并运用它们。


   同时他坦言，由于亲情疏离，导致他青春期的早恋创伤，并初婚离异，但可能是过早地接触中庸，他没有走得太偏。也由于没有“长不大的经历”，也没有人替他操心，大学毕业后他便“下海”，而当他遇到困难时，因为没有太多的条条框框，顾虑也比一般人少得多。他说，当他受伤时，不像其他同龄那样可以回到父母那里，他没地方去，只能自己品味，唯一的方法就是书中所学加经验积累。


   谈话间，他的头脑非常清晰，逻辑分明，且多处引经据典，并均有丰富的阅历加以佐证，看得出，他很自信，而且心态乐观、豁达。


   然而在咨询过程中，更多的是因幼年缺乏父母关爱，特别是经历过父母离异的人，导致他们的生活和工作都比较失败，因此用心理学中的理论都比较容易诠释。那么，上述这位文化儒商为何就“出格”了呢？


   用他自己的话最容易理解，他说，他也读过一些心理学的书籍，可他自认为要比一些同龄占到两个便宜：一是父母没有将他卷入婚姻破裂的氛围中。因为父母吵架时他一般躲出去，就算他们真的分手，父母的任何一方出没有拿他当人质，不会成天说什么“妈妈（或爸爸）都是为了你，才……，所以你必须……，否则你就是对不起我……”。父母分得干净利索，就像快刀斩乱麻，而双方又都提供孩子的生活费，却没有一个成天在他耳边唠叨。因此，他头脑中的教条很少，他的成长过程中几乎没有父母的过多暗示，故而导致其成长过程中的羁绊不多。


   其二，也是最重要的，就是那些书，和那位老教师。他说他等于过早地上了民间的私塾，拜那些古人及老教师学会了修身的基本功。这就大大地弥补了因缺失父母关爱而产生的失落感，而他的归属感奠定于这份经验。他用从书中，特别是从军师或谋士那里学来的东西付诸于同学关系，比如他从三国中看出：诸葛亮因有才华（学习好）而强大，而单凭义气和力气的勇夫却不见得是最终的胜利者。加之他私塾的底子，所以基础很好，故而在学习过程中没有压力感，又因功课好而赢得师生的好感，于是他从生活中进一步验证了所学，并屡屡得手，同时又能替代他因无父母保护而导致的恐惧感的不安全感。进而在成长过程中屡试不爽，内化为他的生存法则。


   同时他也坦言自己疏离亲情，最看不惯儿女情长，也不习惯与人相交过近，他承认这与自己的家庭背景有关。


   就上述故事中，我们去粗取精，但不难看到，有些父母在教育孩子时，是不是说得太多了？而强调孩子必须听话的同时，有没有反省过自己的经验就一定正确吗？


   还有一些冷战的父母，有的为了孩子而放弃自己的选择，那么这种做法就真的是对孩子好吗？孔子也是幼年丧父，母亲更是到处请人教他，而他是通过读《周礼》而入门的。孟子有断机杼的母亲，则更加证明了“断私欲，善引导”的重要性。六祖慧能三岁失去父亲，母亲也没有因此而让他与之相依为命，他也是在读到《金刚经》后开悟成器、出家得法的。就算是当代作家刘墉，也是在九岁失去父亲，可他的母亲从未将他栓在身边，他也是饱读诗书后成才的……


   可时下有些父母是不是太累了？累在把自己的期望寄托在孩子身上，而他们中许多人的经验又与那个特定的年代有关，因而本来就是畸形、病态的。而孩子在应付学校功课的同时，还要向父母的期望有所交代，双重压力让孩子根本无暇走自己的路，那么就势必导致在成长过程中伴随着本我与自我的内耗，这种内耗还包括父母因感情不合而将孩子拉入他们的情感世界，让一个孩子过早地承担了小大人的角色，进而导致力不从心。


   当然，人无完人，缺乏父母关爱的人自然有其自卑之处，关键在于，此人后天是否可将自卑转化为自强的动力，把坏事变成好事，这才是人类与那头小象的不同之处。因此不难看出，作为万物之灵的人类，与所有的动物的区别之一，即在于文化的传承，如果善加引导，在不丧失孩子本性的前提下，这些宝贵的财富非但没有过时，而且足可使一个人更加强大，进而可更好地为社会服务。同时也充分验证了培根的那句话：“知识就是力量。”